Pembelajaran Matematika Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa.
PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS BERDASARKAN SELF CONFIDENT
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Dan Self Efficacy Siswa.
Penerapan Pendekatan Kontekstual Melalui Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemamapuan Penalaran Matematis Siswa.
Kemampuan Lietrasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Situs Jambansari
Penerapan Project Based Learning (PJBL) terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematis Siswa
BAHAN AJAR STATISTIKA SMP DALAM KONTEKS KOMODITAS SUMBER PANGAN POKOK MASYARAKAT KABUPATEN CIAMIS
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dengan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP)
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBASIS MUSEUM BUMI ALIT
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN PENDEKATAN RME DITINJAU DARI SELF-ESTEEM
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas X SMK Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika.
Hubungan Resiliensi Matematis dengan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP pada Materi Perbandingan